Stepoff's Blog

假設醫學在50年代時有重大的突破，而導致醫療技術大躍進；在60年代時，科學家成功的製造出複製人，這些複製人的功能則是提供需要做器官移植的人健康的器官，社會不把他們當人看，而是像當作器官培養皿一樣。複製人毫無人生可言，他們就如同肉牛養殖一般沒有選擇，培養後的目的達到了，他們的生命就結束。改編自Kazuo Ishiguro於2005年出版的小說，這部片不僅是探討器官移植與人道，更進一步檢視人為何以為人?女主角在電影最後的一句" What I'm not sure about, is if our lives have been so different from the lives of the people we save. "道出了複製人與一般人有什麼不一樣這個問題。而真正否定他們的不是科學或醫學，而是社會。

主要角色有三人Kathy, Tommy and Ruth。Kathy是主要的敘述者，也是三人中最後一個走的人；三個人算是三角戀，同時也是好友的關係。他們從小住在一個住宿學校裡，老師們教他們的科目都有點怪，我記得有一幕黑板上掛著一張圖片，看起來似乎是男女交媾的構造圖，上面註明這是intercourse。

學校鼓勵他們做藝文類的創作，因為這所學校當時在做一個研究，他們想藉由研究這些複製人的作品來觀察他們是否有靈魂。學校裡的小朋友似乎對於自己是複製人一事略有了解但又不懂其背後的意義，他們到了20幾歲的時候會收到第一次提供器官的通知，最多大概會做到4次，有的甚至只做了一次就死在手術檯上。

三人變青少年後就被送去一個農舍居住，那邊除了她們以外還有一些從別的學校來的複製人，大家同住在一個屋簷下但好像沒什麼事做。Tommy跟Ruth成為一對情侶，但是Tommy跟Kathy之間又長期很曖昧；他們聽到一個謠言，複製人只要能夠證明兩人真心相愛，就可以申請延緩開始提供器官的時間。Tommy聽了很興奮，他想跟Kathy一起申請，但躊躇的個性又讓他開不了口，使的Kathy很傷心。在Tommy曖昧不清的情況下，Kathy決定離開這環境，提前申請當看護提供中的人。

Kathy開始當看護人之後Tommy跟Ruth也分手了，同時兩人也陸續開始提供的階段。10年後Kathy在一次偶然的情況下找到Ruth跟Tommy，此時的兩人都因為經歷了提供而身體虛弱。Ruth向2人道歉並坦承刻意介入他們之間的感情，她給兩人一個地址，要她們去申請延緩，之後Ruth進行了最後一次的提供後死去。Kathy後來成了Tommy的看護人，兩人過了一段快樂的日子，然後去找地址上的人。地址上的住處是之前寄宿學校裡的老師，老師坦白的跟他們說並沒有延緩這件事，這只是一個謠言，之前的觀察實驗也宣告失敗而導致學校倒閉。Tommy失望的打擊相當大，而Kathy就像看開認清現實一般的，默默的接受自己的命運。

2005年同一時間Micheal Bay也拍了一部觀念類似的片The Island，都是在講供應器官的複製人，但不同處其實比相同處還多很多。我覺得Never Let Me Go比較好看的原因在於對複製人道德上議題的探討比較深入；而The Island的科幻感很重，拍攝的方向屬於好來屋式的動作片，男女主角之間也沒什麼火花的感覺。

UPDATE 2016/03/15:

    前陣子看完了原著，而最近也被改編成日劇，想來講一下這兩者跟電影的不同處。

    原著裡Kathy跟Tommy小時候就只是一般的朋友，也沒有很曖昧的地方，錄音帶也是Kathy自己在拍賣會上買的，還在學校時就搞丟了，但是沒有交代跑到哪裡去。
    Tommy跟Ruth在學校時就開始交往，Kathy有提到很多同學在學校的最後一年，也就是15-16歲時，就會開始跟男女朋友到處找地方發生關係 ，Tommy跟Ruthy這一對也是，而且還是分分合合的。
    離開學校去農場小屋居住時，並不是只有主角三人，還有5-6個也是Hailsham的同學，不過小說中很少提到其他人。Kathy在這一段期間跟Tommy也還是朋友，她倒是跟了幾個同住在農舍中的男生發生關係，不過都沒有固定交往的對象，Kathy對自己的性欲產生疑惑，認為自己會這樣是不是因為自己的正本是AV女優或妓女之類的，Ruth也不跟她說大家其實都有性欲這很正常，讓她以為自己怪怪的。
    有一天農舍裡一對情侶跟Ruth說在別的地方見到她的正本，然後大家就跑到一個叫Northfork的地方，不過這對情侶真正的目的是想知道Hailsham的學生可以申請延緩的傳言是否為真，而Ruth喜歡打腫臉充胖子的個性讓她誤導了這兩人，然而Tommy對這個謠言開始作一些思考，他認為學校強調藝文創作或許與這有關。在Northfork時，Kathy跟Tommy與其他人有一小段時間分開行動，他們在學校時有聽老師說過這個地方是能找到所遺失物品之處，所以決定要找她之前遺失的錄音帶，Tommy便說還在學校時，他聽說Kathy的錄音帶不見了，一直想偷偷的幫她尋找並還給她，不過未果，所以這次他很希望是他找到。Kathy在一間販賣二手物品的地方還真的找到了，雖然不是當初遺失的那捲錄音帶，Tommy還碎碎念說要是我是第一個找到的就好了。
    在Northfork之旅之後，Tommy開始作畫，他給Kathy看然後一起討論以前學校要她們創作的用意，但有一天Ruth卻當著兩人的面大爆發，說我們都覺得你畫的很好笑，造成三人決裂，Kathy後來就先離開農舍去當看護人了。過了很多年之後Kathy成為一個很厲害的看護人，所以她可以比跟她同年的還晚開始提供，她當了Ruth的看護人時，有一天提議要找Tommy去一個地方看船，那個地方剛好跟Tommy住的醫療中心很近。Ruth在這時跟兩人說之前延緩的事她不認為是遙言，她交給兩人一個地址，要她們去申請延緩，並向Kathy道歉說，當年在農舍時，她讓Kathy以為自己性欲很強很奇怪，還跟她說Tommy不會喜歡她這種的，其實Ruth自己也有跟多人發生關係...(這樣Tommy不會很尷尬嗎)。
    Ruth死去之後，Kathy才去當Tommy的看護人，而且也成為一對情侶，他們跑去地址上的地方發現，是之前會來他們學校蒐集班上最優秀作品的一位女士，她其實是為校長工作，因為她所經營的Hailsham想提供給複製人一個更人道的生長環境(不知道其他到底有多慘)，不過最後卻因為一個很間接的事件而宣告失敗，而Hailsham以及其他幾所理念相同的機構也都宣告倒閉(他們也是要靠金主贊助維持的)。校長澄清了延緩這件事實屬虛構，她也點破了世人對於自己不想知道的事會裝作沒看到，只要持續的有人提供，他們不想知道提供者過的好不好，也不在乎這些複製人跟一般人一樣，對生命的意義跟價值有所追求。

    日劇三角戀的部分跟電影比較像，演的很白，劇情就不多說了。不過日劇裡有出現一個原著跟電影都沒有的虛構角色，真實，個人認為是個很不錯的addition。她從小就似乎跟其他人不太一樣，沒有完全的被學校洗腦認為自己就是生來作提供器官的。到了離開學校之後加入一個反抗組織，雖然結果是他們被殲滅，但也發出了自己的心聲，強迫大家正視，有點呼應了小說中人們的心態，覺得自己應該要正視，但是一想到其中的利益，就只好撇過頭去。在第九集，恭子(Kathy)跟友彥(Tommy)跑去找以前學校裡的校長，想要申請延緩，跟原著一樣，兩人得知這只是個謠言，以及他們學校是個特別的存在是因為校長想向大眾證明複製人也是有靈魂的。不過令我驚訝的是日劇裡安排校長也是複製人，而且她的爸爸是研發複製人技術的人，用自己媽媽的基因複製而成的。感覺比原著更能說明為什麼校長會如此特立獨行。日劇跟電影都是很精緻的改編作品，可是比起來，我更喜歡日劇，由於篇幅更長的原因，我覺得日劇將各個人物情感的陳述的更加細膩，像在第八集中，美和(Ruth)最後的情感爆發是經過前面幾集一層層的鋪成而來的，還有第九集友彥的崩潰也是。

小說裡的Kathy由於是第一人稱，所以沒有什麼個性的感覺，電影裡也是輕飄飄的楚楚可憐的感覺，日劇裡是就是一個個性溫溫的人。Tommy在小說中小時候很容易被挑釁而大發脾氣，後來脾氣就變正常了，電影中Tommy長大後變得有點吞吞吐吐的，日劇裡變的喜歡踢足球，一直放屁，但也常一副呆呆的deer in the headlights的表情。Ruth在小說中小時候很bossy，長大後變的總是很積極的想融入人群，模仿他人的舉動。電影裡有一種優越感，日劇裡則是有種自卑感但用自大掩飾，很黏人以及很任性。